集合的含义与表示说课稿 尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的内容是集合的含义与表示的教学设计，下面我将分别从教学内容的分析、教学目标的确定、教学方法的选择和教学过程的设计及板书设计这五个方面来阐述我对这节课的教学设想一. 教材内容的分析 集合是现代数学的基本语言，可以简洁、准确地表达数学内容。本节是让学生学会用集合的语言来描述对象，会用集合和对应的语言来描述函数的概念，可见它是今后数学学习的基础，也是培养学生抽象概括能力的重要素材。二.教学目标的确定根据本课教材的特点、教学大纲对本节课的教学要求以及学生的认知水平，我从三个方面确定了以下教学目标：1. 知识技能：（1）了解集合的含义与集合中元素的特征 (2) 熟记常用数集符号 (3) 能用列举、描述法表示具体集合2.过程方法: 让学生经历从集合实例中抽象概括出集合共同特征的过程，感知集合的含义. 让学生通过观察、归纳、总结的过程，提高抽象概括能力。3. 情感态度:使学生感受到学习集合的必要性，增强学习的积极性.
