.基于自主学习策略教学设计的案例与分析案例：能的来源（六年级下第5章 能源）设计者：刘燕 科教1班 150112419一、案例背景随着社会的发展，人类使用的能源也在不断变化，学生通过自主学习了解人类使用能源的发展历程，使用能源的变化导致了社会技术的不断变革，人类社会的发展离不开能源的使用。这些能源直接从自然界获得，这类能源是一次能源，还有一些能源无法从自然界直接获得，只能通过一次能源转化得到，这类能源为二次能源，如电能就是二次能源。通过学习明白能源的重要性，它与社会的发展息息相关。二、教学设计（一）学情分析随着社会的发展，对能源的需求量在迅速增加，但目前作为人类主要能源的化石能源储量并不丰富，而且化石能源开发利用后，不能再生，人类正面临着能源危机。为了使人类获得持续的发展，解决能源危机，就要开发利用新的能源，如太阳能、核能等。另外在使用能源时要注意节约，提高能源的能源效率等也是缓解能源危机的途径，要形成节约能源的意识。（二）教材分析能的来源这一节内容选自六年级下第5章能与能源，本节内容重点是在介绍能的来源、能源的种类、燃料，也让学生清楚的
