集合的基本运算-教案.doc

. 1.3.1集合的基本运算 教案设计 一、教学目标1、学生能理解两个集合并集与交集的含义，会求两个简单集合并集与交集，弄清“或”、“且”的含义。2、学生能用Venn图表示集合间的运算，体会直观图对理解抽象概念的作用。3、学生通过使用符号表示、集合表示、图形表示集合间的关系与运算，引导学生感受集合语言在描述客观现实和数学问题中的意义。二、教学重、难点教学重点：并集、交集的含义，利用韦恩图与数轴进行交并的运算。教学难点：弄清并集、交集的概念，符号之间的区别与联系。三、教学方法（一)教法： 启发式教学 探究式教学 （二）学法 自主探究 合作交流（三）教具准备 彩色粉笔、幻灯片、投影仪四、教学过程（一）创设问题情境引入新课（预计5分钟）温故知新：用适当符号填空.（1）0_ 0 ; 0_ ; _x|x10,xR ;