.技工院校一体化教师标准（试行） 一、定义一体化教师是指按照一体化课程规范，进行一体化课程教学设计并组织实施一体化课程教学的专业教师。二、分级一体化教师按应达到的基本条件、胜任的典型工作任务及对应的能力要求，设三级、二级、一级，最高级别为一级，三个级别的标准依次递进，高级别涵盖低级别。三、一体化教师标准（一）三级1基本条件（1）具有教师资格证书，本专业一线教学经历满两年。（2）具有初级以上专业技术职务和相关职业高级工以上职业资格。（3）具有不少于每两年两个月的企业实践经历。2典型工作任务（1）中、高级工一体化课程教学。（2）一体教学班级管理。（3）一体化教学场所设备维护与管理。3能力要求（1）能完成任教课程的学习任务实践。（2）能依据一体化课程标准、学习任务设计、工作页、教学活动策划表等教学资源，制定一体化课程授课进度计划并编写教案。（3）能组织中、高级工层次一体化课程教学，引导学生自主完成学习任务，体现工作过程导向教学理念，达到课程目标要求。（4）能依据一体化课程标准规定的教学考核要求测评学
