计算机编程解决问题(for循环教案).doc

.For循环语句教学对象：学生之前已经学习过VB编程语言，有一定的编程基础，有一定的逻辑能力和比较归纳能力。教学目标：1、掌握for循环语句的编写和执行，能够使用for循环语句编写简单的程序，或使原来的程序简单清晰。 2、培养学生逻辑思维能力和独立解决问题的能力，能够在实际应用中有意识的使用for循环语句来解决问题。 3、培养学生独立思考和积极探索的精神。教学重点：for循环语句的编写。教学难点：在实际应用中，有意识的根据给出的条件使用for循环语句完成相应的要求。教学过程：一、知识回顾 回忆以前学过的VB中的3大基本循环结构，请同学上台写出。 二、问题导入 要解决从1加到100的问题，请大家设计一个算法，写出相应的代码。 抽同学到黑板上写出他们设计的算法的简单代码（伪代码）。 三、切入正题 写出用for循环解决问题的代码，请同学们归纳for循环的一般格式。