.For循环语句教学对象:学生之前已经学习过VB编程语言,有一定的编程基础,有一定的逻辑能力和比较归纳能力。教学目标:1、掌握for循环语句的编写和执行,能够使用for循环语句编写简单的程序,或使原来的程序简单清晰。 2、培养学生逻辑思维能力和独立解决问题的能力,能够在实际应用中有意识的使用for循环语句来解决问题。 3、培养学生独立思考和积极探索的精神。教学重点:for循环语句的编写。教学难点:在实际应用中,有意识的根据给出的条件使用for循环语句完成相应的要求。教学过程:一、知识回顾 回忆以前学过的VB中的3大基本循环结构,请同学上台写出。 二、问题导入 要解决从1加到100的问题,请大家设计一个算法,写出相应的代码。 抽同学到黑板上写出他们设计的算法的简单代码(伪代码)。 三、切入正题 写出用for循环解决问题的代码,请同学们归纳for循环的一般格式。
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