.第一章 高校教师职业能力概述第一节 教师职业能力的含义及功用一、教师职业的专业性职业的定义是：个人在社会中所从事的需要发挥个人才能的，维持生活需要并具有社会意义的活动。社会分工的程度越高，职业的类别也越复杂，由此产生了专门职业或者专业的概念。现代汉语辞典关于专业的解释是“专门从事某种工作或职业”。这说明虽然并非所有的职业都需要专门的训练，但是的确存在着“需要大量训练和专业学习的行业”，也即专门职业，或者说是专业。具有三方面的基本特征：“不可或缺的社会功能；完善的专业理论和成熟的专业技能；高度的专业自主权和权威性的专业组织。”教师职业是否是专门职业？如果按照上述三个标准度量，教师职业距离专业的标准尚有一定的差距，但是就教师职业需要专门的培训、具有较重要的社会功能来看，它应当是正在发展中的专业。二、教师职业能力教师作为专门的职业，对于从业者就应当有其独特的职业要求，包括职业能力要求。能力是指能够保证人们完成某种活动的心理条件。一个人能力水平的高低能够影响其活动的效果。技能是指由于练习而获得的顺利完成某种任务的活动方式或心智活动
