.教学微视频制作七大原则微视频制作的要求无知识性错误,是微视频录制的底线性要求,知识性错误包括讲解错误(不规范)或者是书写错误(不规范)。视频学习需要学生观看,只有界面简洁、与学生的年龄特点和心理特点相符合的微视频,才更有利于学生学习。微视频学习只是翻转课堂教学模式的一个组成部分,它并非是教学过程的全部。制作者要抓住“知识点”这一最基础的部分,而不要试图解决学生学习的全部问题。微视频制作易出现的问题1内容过多。有的教师在制作微视频时,将课堂上45分钟要讲解的内容压缩成15分钟内的视频讲解。2节奏过快。教师急着赶进度,学生思维跟不上教师讲解的节奏,影响学习效果。3.太过正式。微视频的讲解强调教师语言亲和、和蔼,是一对一辅导或者指导的风格。4呈现不清。一是内容呈现不清楚,屏幕上内容过多,学生看不清楚;二是呈现的思路不清,尤其是数学的讲 解,解题步骤应一步步地呈现,而不能瞬间呈现几个步骤,造成思维的跳跃。5讲解不明。一是讲述的冗余信息多,不利于学生抓住学习要点;二是录制声音过小,学生听起来费力。