.九年级英语教学案例 刘丽We are trying to save the earth!(What do you think we should do to improve our environment ? ） 一 教学背景：本案例是9A英语教材Unit 13课文 “We are trying to save the earth!”拓展而成的。本文所设计的问题实际上是英语课与生物课中的“环保”章节的整合。教师让学生列举污染源，学生讲出了很多的污染源-空气污染、水污染、土壤污染、噪音污染等等。实际上让学生复习了生物课中刚学的“大气与健康”、“土壤与健康”、“水与健康”等的环保知识。二 教学思路：新课标说；活动不应该仅限于课堂教学，而要延伸到课堂之外的学习和生活之中。 污染是我们当今社会的主要问题之一，本课正好是我们教育学生如何做个环保最好的实材。首先，教师让学生分组讨论如何解决这些污染问题。其次，老师因势利导，请他们回忆一下，以前有否做过有损于环保的事情，以后应当怎么做更好。循循诱导，让德育与教学自然渗透，起到一箭双雕的作用，使活动达到了高
