.小学课堂教案评价表评价指标评价要素主要评价点权重赋分备注教师的教（45分）教案思想1、以学生为本，一切为了学生的发展，以培养创新人才为宗旨； 2、以学生为主体，学生是学习的主人； 3、面向全体，依据学生不同才能、特长、兴趣和性格进行教案，使每个学生都能在原有的基础上得到发展。12教案目标符合新课程规范要求，适应学生发展需要；体现知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观三位一体。8教案内容1、正确理解并能创造性地使用教材，科学准确地精选终身学习必备的基础知识和技能，体现科学性与人文性、社会性相结合，满足不同学生学习和发展的需要； 2、课堂知识预设和生成处理恰切，对课堂生成信息能正确引导；3、教案内容与学生生活实际及社会和科技发展紧密联系，关注学生的学习兴趣和经验，做到内容结构化、问题经验化。10教案能力1、组织能力：对教案内容、教案语言、教案活动有较强的组织能力；2、调控能力：能根据课堂教案的进展情况与课堂生成的问题采取有效措施，调整课堂预设
