.圆的周长教案陈 亮 教学目标：1、使学生理解圆的周长和圆周率的意义，理解并掌握圆的周长公式，并能在实际生活中运用。2、培养学生的观察、比较、概括和动手操作的能力。3、对学生进行爱国主义教育。教学重点：圆的周长和圆周率的意义，圆周长公式的推导过程。教学难点：圆周长公式的推导过程。教学过程：一、激发兴趣、情境导入同学们，今天我给大家讲一个喜羊羊与灰太狼争夺金钥匙的故事。喜羊羊和灰太狼擅长奔跑，经过多次比赛，它们总是跑的一样快。新一届的羊羊运动会又要开始了，跑道有两种，一种是边长200米的正方形（出示图片），另一种是直径是200米的圆形（出示图片）。森林之王大象有一把金钥匙能打开智慧之门，决定奖给本届运动会的赛跑冠军。灰太狼和喜羊羊都想得到这把金钥匙，灰太狼选择了正方形跑道（板书：灰太狼），喜羊羊选择了圆形跑道（板书：喜羊羊）。他们谁能拿到这把金钥匙呢？（停顿几秒钟）那就要看它们谁先跑到终点了。聪明的你帮灰太狼算一算到终点后跑了多少米。（学：800米）那么喜羊羊呢？（学生沉默）那么我们就要算一算喜羊羊所跑的围成圆形跑道曲线的长度，也就是圆
