.论生命科学领域下的小学科学教学研究姓名：孟云华单位：山西省晋城市城区第三小学邮编：048000电话：13835692636电子邮箱：摘要：在小学科学课教学中，根据学生、教学内容的实际情况，合理制定教学计划，进行合理的探究式教学，精心组织教学计划，正确在运用好实物投影、幻灯、电视、多媒体、网络等电化教学手段，来优化教学环境，拓宽教师教和学生学的思路，从而提高教学效果。 关键词：小学科学课 探究式教学 教学计划 多媒体教学小学科学是在自然的基础上更全面，更科学的培养学生发现问题，解决问题，探究科学真谛能力的一门学科，是对儿童进行启蒙教育的一门主要课程，是以生命为研究对象的科学和技术的总称。它旨在培养全体学生的生命科学素养，以观察、实验、探究作为主要的学习手段，使学生在获得生命科学的基础知识、基本技能及相关方法的同时，接受科学精神、科学态度和价值观的教育。科学教学的基本过程是学生在教师的指导下，主动地参予认识自然事物和应用所学获得知识，大胆自主探求和应用知识。教师怎样有意识地与学生同玩同乐，学中玩、
