.2 研究对象与方法2.1 研究对象本课题以河南省部分高职院校“职业实用性体育”开展情况作为研究对象。2.2 研究方法2.2.1 文献资料法查阅教育部办公厅、河南省教育厅等相关部门的文件。从河大图书馆、中国知网、优秀硕博论文库中检索十四年来（19942007）有关职业实用性体育以及高职院校体育教学改革的相关文章70多篇，阅读体育教学模式论、学校体育改革与发展论、体育课程论、高等职业教育人才培养模式构建和体育科研方法等方面的书籍10多部。从中得以启发和借鉴，为本研究奠定了理论基础。2.2.2 调查法2.2.2.1 访谈法在搜集资料的过程中（2007.82007.11），笔者就体育经费的来源情况以及对在高职院校中实施职业实用性体育教育的态度、意愿等问题，走访了河南省11所高职院校的体育管理者（主抓教学的副校长、公共体育教学部主任、副主任），同时还通过电话和书信的方式就课题的某些问题、观点和方法与他们进行了交流。他们的意见和建议为本课题的研究提供了很好的思路。2.2.2.2 问卷法以河南省11所高职院校的部分体育教师、部分专业的学生为调查对象。
