. 科目：美术 继承和发扬中国美术的艺术传统 教学设计方案课 题继承和发扬中国美术的艺术传统科目初中美术教学对象九年级学生主备人徐孜孜教学课时1课时教具准备课件、教材一、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）1、 知识与技能：知识目标：通过对比的方法，了解我国与世界上优秀建筑、雕塑、绘画的艺术风格，从而更好地了解中国传统艺术的形式和风格。能力目标： 用语言阐述自己对中国优秀民族艺术的认识。2、过程与方法3、情感、态度的价值观：通过对中西不同风格形式美感的体验，形成审美趣味和提高美术欣赏能力，加深对美术艺术的理解，更加热爱祖国，了解自己民族的博大精深，树立民族自豪感，逐步形成崇尚文明、珍惜优秀民族艺术与文化遗产、尊重世界多元文化的态度。二、学习者特征分析本节课的学习者特征分析主要是根据教师平时对学生的了解以及学生年龄段的思维发展情况而做出的：学生为八年级的孩子，具有较强的求知欲和好奇心学生有过较多的探究学习的经验学生已经学过手绘线条图案的相关知识学生能够简单应用手绘线条
