面的旋转-教学设计.doc

.面的旋转教学设计 教学内容北师大版数学六年级下册第一单元圆柱与圆锥第一课“面的旋转”第一课时P2。教学目标1.通过由面旋转成体的过程，认识圆柱和圆锥，了解圆柱和圆锥的基本特征。2.通过观察、动手操作等，初步体会“点、线、面、体”之间的关系。3.发展学生的空间观念，培养学生的探究能力和合作意识。学情、教材分析这节课是在学生已经认识了长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆等平面图形和长方体、正方体等立体图形的基础上进行教学的。课本这节课分为两个课时，本节课为第一课时，主要从以下两个方面来教学：第一，从“静态”到“动态”，经历由长方形、三角形等平面图形经过旋转形成圆柱、圆锥的立体图形的过程，体会面动成体的关系，发展空间观念。第二，从“整体辨认”到“局部刻画特征”，通过动手操作鼓励学生在以前研究长方体、正方体特征的基础上，研究圆柱和圆锥的特征。同时通过认识圆柱和圆锥的侧面，让学生对面的认识从平面过渡到曲面。教学重点认识圆柱和圆锥，