.梅花魂教案陕西省咸阳市彬县实验小学 张静教材背景： 梅花魂是九年义务教育新人教版第九册第二单元以“思乡”为主题的一篇文章。教学课题：梅花魂教材分析：梅花魂是归国华侨陈慧英所作，作者通过回忆自己和外祖父在国外一起生活直至分手的一段经历，表达了对已故外祖父的深切怀念，热情歌颂了老一代华侨眷恋祖国、热爱祖国的深厚感情。 本课的设计目标是：知识与能力：让学生正确、流利、有感情地朗读课文。背诵外祖父说的那段话。过程与方法：让学生在读中体会作者的写作方法。情感态度与价值观：让学生体会外祖父眷恋祖国、热爱祖国的思想感情，树立爱国的意识。教学重点：略读课文粗知大意，并抓住主要内容和重点句子，体会作者的思想感情。教学难点：学习作者的写作方法，会在自己的习作中运用。教学方法：语文课程尺度指出“学生是学习和发展的主体”，语文教学必需“充足激发学生的自动意识和进取精神，提倡自主、配合、探索的学习方法”。因而，这节课上，我将踊跃创造自主学习的课堂空间，带学生走进自主探究的境界，紧扣一个“魂”字，展开个性化阅读，感
