1、 专业 K12 教研共享平台海淀区 2018 年八年级学业发展水平评价物 理 2018.7注意事项1本试卷共8页，共5道大题，33道小题，满分100分；考试时间90分钟。2在答题纸上准确填写姓名、准考证号，并将条形码贴在指定区域。3试题答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。4在答题纸上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹的签字笔作答。5考试结束，请将答题纸和草稿纸一并交回。一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共 30分，每小题 2分）1在国际单位制中，力的单位是A牛顿(N) B帕斯卡(Pa) C焦耳(J) D瓦特(W)2如图 1所示，这四种用具在使
2、用过程中，属于费力杠杆的是3如图 2所示，小孩沿滑梯匀速下滑时，他所受重力的方向是A垂直滑梯表面向下 B垂直滑梯表面向上C竖直向下 D竖直向上4如图 3所示的事例中，目的是为了减小压强的是5如图 4所示的事例中，目的是为了减小摩擦的是专业 K12 教研共享平台6如图 5所示，在下列底部连通、上端开口的容器中装有同种液体，当液体静止时，液面位置正确的是7下列事例中能应用流体压强与流速关系解释的是A两艘相距很近平行高速行驶的船容易相撞 B用嘴通过吸管从瓶中吸起饮料C水库的大坝修成“上窄下宽” D潜水艇能在水中下潜或上浮8如图 6所示的事例中，能说明力可以改变物体运动状态的是9.在图 7所示的四种情
3、境中，人对物体施加的力对物体做功的是10.下列工具、物品或设施中，使用时利用了大气压强的是A天平 B塑料吸盘 C船闸 D密度计11.关于液体压强，下列说法中正确的是A液体内部没有压强B液体对容器底部有压强，对容器侧壁没有压强C某种液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小均相等D液体压强与深度有关，与液体密度无关12.在探究物体所受浮力的大小跟它排开液体所受的重力的关系实验时，具体设计的实验操作步骤如图 8甲、乙、丙和丁所示。为方便操作和减小测量误差，最合理操作顺序应该是A甲、乙、丙、丁B乙、甲、丙、丁C乙、甲、丁、丙D丁、甲、乙、丙专业 K12 教研共享平台13.下列说法中正确的是A跳伞运
4、动员在空中匀速竖直下落的过程中，其所受重力大于其所受阻力B踢出去的足球在空中飞行过程中受到踢力和重力的作用C人推车向前运动，人对车有作用力，车对人也有作用力D正在上升的氢气球不受重力作用14.下列事例中，不属于惯性现象的是A快速奔跑的运动员不能立即停下来B奔跑的球员被绊后倒向前方C被踢出去的足球，不受脚的作用仍继续向前运动D射中球门框的足球被反弹回来15.如图 9所示，向一个上粗下细的水桶中缓慢匀速注水（相同时间内有相同质量的水注入桶中） ，直至将水注满。在图 10中给出了一组表示此过程中，水桶底部受到由于水重产生的压力 F随时间 f变化的关系图线，其中最符合实际的是二、多项选择题（下列各小题
5、均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共 21分，每小题 3分。每小题选项全选对的得 3分，选对但不全的得 2分，有错选的不得分）16.关于力的描述，下列说法中正确的是A只有相互接触的物体之间才会产生力的作用B力是维持物体运动的原因C力能使物体发生形变D力的作用效果与力的三要素有关17.如图 11所示，小华利用小木桌、泡沫塑料（海 绵） 、铁块来探究“压力的作用效果跟什么因素有关” 。关于该实验，下列说法中正确的是A该实验通过比较桌腿陷入泡沫塑料中的深度来判断压力的作用效果B由图 11可知压力的作用效果与受力面积的大小有关C本实验用到了控制变量的研究方法D由图 11可知压力的作用效果与压
6、力的大小有关18.下列说法中正确的是A地面上的物体都受到重力的作用B在地面上同一位置，物体的质量越大其所受的重力越大C使用滑轮组一定既能省力又能省距离D在通常情况下，大气压随海拔高度的增大而减小19.下列说法中正确的是A机械效率不可能大于 100%B机械效率越高，机械做功一定越快C功率越大的机械做功一定越多D有用功在总功中所占的比例越大，机械效率一定越高专业 K12 教研共享平台20.跳伞是一项极具挑战的运动，现在越来越受到人们的喜爱。在某次跳伞训练过程中，运动员 从空中悬停的直升机上由静止开始竖直跳下，运动员沿竖直方向先加速下落，打开降落伞后先减速最终匀速下落。关于运动员上述下落过程，下列说
7、法中正确的是A运动员加速下落 10m其所受重力做的功等于运动员减速下落 10m其所受重力做的功B运动员加速下落 10m其所受重力做的功大于运动员减速下落 10m其所受重力做的功C运动员加速下落过程中，其所受重力做功的功率变大D运动员加速下落过程中，其所受重力做功的功率不变21. -本书放在水平桌面上处于静止状态，下列关于平衡力和相互作用力说法中正确的是A书所受的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力B书所受的重力和书对桌面的压力是一对平衡力C桌子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对相互作用力D书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对相互作用力22.建筑工地上需要将 6块相同的砖从地面运送到楼顶，工人
8、师傅利用如图 12 所示的装置分三次运送，第一次运 1块，第二次运 2块，第三次运 3块。每次运送时，砖都被匀速提升。这三次拉力依次为 F1、F 2、F 3，滑轮组的机械效率依次为 1、 2、 3，若绳重及滑轮的摩擦均忽略不计，则AF 1+F2=F3 BF 1+ F2F3C. 1+ 2= 3 D. 1 水 ） 。已知圆柱体物块底面积为 S，侧面带有间距均为 2cm的刻线，如图 20所示。请利用上述实验器材，设计一个实验证明：“水内部的压强 P跟水的深度 h的关系为 P=kh”，式中 k为常数。请写出实验步骤，画出实验数据记录表格。四、科普阅读题（共 4分）请阅读潜龙三号并回答 31题。潜龙三号
9、2018 年 4 月 20 号，我国最先进的无人无缆潜水器“潜龙三号”在南海成功首潜，它进入海面后以 50m/min 的速度下潜到达设定的 3750m 深度后，开始按设计路径巡航测量。潜水器在海底航行里程 24.8km，其间下潜最大深度达 3955m。“潜龙三号”长 3.5m、高 1.5m、质量 1.5t，外形像一条橘黄色的“胖鱼” ，呈立扁鱼形，如图21 所示。别看它长得“萌” ，但本领可不小。在深专业 K12 教研共享平台海复杂地形进行资源环境勘查时，具备微地貌成图探测、温盐深探测、浊度探测、海底照相等功能。小“胖鱼”的 4 个“鳍”是 4 个可旋转舵推进器，靠操控推进器可完成灵活前进后退
10、、转动等动作；“尾巴”上安装的是磁力探测仪；“嘴巴”是前视声呐，可以将潜水器采集的声学数据转化为图像，用以识别障碍物和周边环境，随后在主控计算机的控制下通过自主转动和躲避，保障自身安全和正常作业。它的非回转体立扁鱼形设计，有利于减小垂直面的阻力，便于潜水器在复杂海底地形中垂直爬升，也可以增强水面航行能力。31.请根据上述材料，回答下列问题。(1)“潜龙三号”外观“立扁鱼形设计”的最主要的目的是 。 （选填选项前的字母）A有利于减少垂直面的阻力，并增强其水面航行能力B可以增大“潜龙三号”在水中所受的浮力，便于其在水中上浮C可以减少海中大型鱼类对“潜龙三号”的攻击D可以提高“潜龙三号”在深海中的抗
11、压水平(2)“潜龙三号”在上文记述的海底航行过程中，受到的海水的最大压强约为( )A.4l05Pa B.4l06Pa C.4l07Pa D.4l08Pa五、计算题（共 8分，每小题 4分）32一长方体金属块所受重力 G=54N。(1)若将此金属块放在水平地面上，其与地面接触的面积 S=210-2 m2，求此金属块对地面的压强；(2)已知水的密度 p水=1.0l0 3kg/m3，取 g=lON/kg。若此金属块的体积 V=2l0-3m3，将其浸没在水中，求金属块所受浮力的大小。33.用如图 22所示滑轮组提升重物，人用 F=240N的拉力作用在绳的自由端，使重 G=400N的物体在 t=12s内
12、匀速上升了 h=2m，不计绳重和摩擦，求：(1)有用功 W 有 ；(2)拉力 F的功率 P;(3)滑轮组匀速提升重物的机械效率 。专业 K12 教研共享平台海淀区八年级第二学期期末练习物理参考答案 2018.7一、单项选择题（共 30 分，每小题 2 分）二、多项选择题（共 21 分，每小题 3 分）16 17 18 19 20 21 22CD ACD ABD AD AC AD BD三、实验解答题（共 37 分，23、24 、25、28 题各 4 分，26 题 6 分，27 题 3 分，29 题 5分，30 题 7 分）23 （1）1（2 分） （2）OA（2 分）24 （1）右（2 分） （
13、2）3（2 分）25 （1）1（2 分） （2）浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度是否有关（2 分）（说明：其他说法正确同样得分）26 （ 1）a 和 b 或 c 和 d（2 分） ； 微小压强计的 U 形管液面高度差（2 分） （2）b 和 c（ 2 分）270.3Nm/L 1（3 分）28 （1）同一动滑轮提升的重物重力越大，动滑轮的机械效率越高（2 分）（2）滑轮和轴之间存在摩擦力；绳受到重力（2 分） （说明：答出一条即得 2 分。 ）29 （ 1）一 （2 分）（2 ）将中的长木板换成上表面粗糙一些的长木板，改变接触面的粗糙程度，组装成如图 19 甲所示的装置。匀速拉粗糙长木
14、板，记录下弹簧测力计的示数，并与实验中的示数进行比较（3 分） （说明：其他说法正确同样得分）30实验步骤：用已调零的弹簧测力计测出物块所受的重力 G，并将物块的底面积 S 和重力 G的 数据记在表格中。 （1 分）将挂在弹簧测力计下的物块部分体积竖直浸在大水槽的水中（物块与水槽不接触） ，静止时由物块侧面的刻线读出它浸在水中的深度 h，用弹簧测力计测出对物块的拉力 F 拉 ，将 h 和 F 拉 的数据记在表格中；（ 1 分）仿照步骤，再改变 5 次物块竖直浸在水中的深度（物块与水槽不接触，且未浸没） ，读出各次实验中物块浸在水中的深度 h，用弹簧测力计分别测量各次物块受到的拉力 F 拉 ；将
15、 各 次实验相应的 h 和 F 拉 的数据记在表格中；（ 2 分）利 用 公 式 p 和 测 量 数 据 ， 分 别 计 算 出 6 次 物 块 下表面受 到 水的S向 上 浮 SG拉压强 p，将数据记在表格中。 （1 分）实验数据记录表： （2 分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15A D C B D C A B B B C A C D BS/m2G/Nh/m专业 K12 教研共享平台（说明：其他说法正确同样得分）四、科普阅读题（共 4 分）31. （1）A （2 分） （ 2）C（2 分）五、计算题（共 8 分，每小题 4 分）32.（ 4 分）（1）金
16、属块静止时对水平地面的压力 F=G=54N（1 分）金属块对水平地面的压强 p= = =2.7103Pa（1 分）FS-25N10m（2）金属块所受浮力 F 浮 = 水 gV 排 =1.0103kg/m310N/kg210-3m3=20N（2 分）（说明：其他做法正确同样得分）33. （4 分）（1 ）人做的有用功：W 有 =Gh=400N2m=800J（1 分）（2 ）由图可知，由两段绳子共同承担重物，所以绳端移动的距离：s=2h=22m=4m人做的总功：W 总 =Fs=240N4m=960J（1 分）拉力的功率：P= = =80W（1 分）t960J12s（3 ）滑轮组的机械效率： = 100%= 100%83.3%（1 分）有 用总W80J96（说明：其他做法正确同样得分）F 拉 /Np/Pa专业 K12 教研共享平台
