.授课时间第 周课题赏析排比修辞主讲钟安排课时一层级目标从语言表达角度赏析排比二中考链接从语言表达角度赏析句段三学习过程（一）解读示范1、概念：排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、证据一致的短语或句子排列在一起，用来加强语势强调内容，加重感情的修辞方式。3、排比的作用若用于语言的表达，可收到句式整齐、语调铿锵、气贯长虹、意蕴深厚的效果，使行文更加丰满、有力；若用于文章的构思，可造成结构形式的匀称美，增添文章的气势美，使文章条理清晰、层次分明的效果。（1）排比写人；可将人物刻画丰满细致，人物内心丰富细腻。如：“他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的没有和宽广。”连用四个“是那样”，从“品质”、“意志”、“气质”和“胸怀”四个方面赞美了志愿军战士崇高的精神境界，抒发了作者对志愿军战士无比崇敬的思想感情。（2）排比写景状物；能收节奏鲜明，层次清楚、景象丰富多姿，形象生动传神之效。如：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，
