.情感的抒发与理念的表达教学设计广西贵港市覃塘区黄练镇第一初级中学 潘 瑜学校广西贵港市覃塘区黄练镇第一初级中学执教者 潘 瑜课题人教版八年级下册第一单元第1课：情感的抒发与理念的表达解读理念 优秀的美术作品借助特定的艺术语言和形式结构塑造的视觉艺术形象，大都有着内在的深层意蕴和理念表达。本课，我们将通过视觉感知去领悟美术作品的深层意蕴，以更好地了解美术作品的审美价值和社会文化价值。解读学生 学生是来自镇下的各个乡村，在小学因为学校教学设施或课程等原因，比较少机会的接触到美术。虽然学生已经通过七年级一年的美术学习，但整体来说，学生对于美术学习仍然是处于较茫然和浅知状态。对于上赏析课，特别是乡镇学校的学生来说，比较吃力和困难，因为学生对于赏析还没有完整的概念。在赏析一幅画来说，都是以“像不像”，“色彩漂不漂亮”、“好不好看”等等最表面的感知来赏析，缺乏更深层次的赏析，这就是我校学生普存的现状。 解读教材内容目标 美术家运用一定的物质材料和艺术表现手段所
