.摘要小学生课堂注意力是指小学生在课堂上一定时间内集中地关注、反映某事物的能力。小学生由于年龄尚小对各种事物的好奇心较重等原因，使其在课堂上无法完全地集中注意力，这也导致了他们的学习效率较低，并在某些情况下干扰到教师们的正常教学工作。对于小学教师而言，小学生课堂注意力的培养显得越来越重要。它不仅关系到教师的课堂教育效果，而且也是小学生在课堂上学习知识和技能的重要保障，关系到学生自身的发展。本文主要分析小学生课堂注意力不集中的主要表现形式及造成的主要原因。在此基础上着重从不同的角度提出了培养小学生课堂注意力的策略及措施；激发小学生课堂学习的兴趣、培养小学生良好的学习习惯、把握小学生课堂最佳学习时间、注意变换课堂内容和教学方式等。关键字：课堂注意力，小学生，策略，培养目录第一章 绪论一、问题的提出二、培养课堂注意力的目的和意义（一）注意力是掌握知识必不可少的条件（二）注意力是培养技能必不可少的条件（三）主义力是发展智力必不可少的条件第二章 文献综述一、概念界定二、课堂注意力研究的现状（一）注意力发展及培养研究（二）注意力与学业
