某某小学教研活动记录[1].doc

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.刘杜镇中心小学教研活动记录20102011学年第一学期 时间 10月 18 日 地点 大办公室 参加人员 语文教师 主题 唯一的听众听课评课 记录人 刘新川 活动内容 一、张俊玲说课。 二、评课。 刘新川: 在摩课活动中,五年级老师以唯一的听众为点,通过张俊玲老师的实践课开展了一次备课组教材研讨活动。整个活动过程大家深入教材,各抒己见。通过活动,大家都感到有很大收获,那么,先请四年级老师评课。 宗淑红: 学生的潜能是无限的,而教师应当适时去挖掘孩子的潜能。本节课在老人“平静”神态环节的设计中,张老师能够尊重学生的主体地位,为学生提供、创设自主的学习环境。学生在联系上下文后,体会能老人“平静”眼神中所包含的意义,通过教师的引领,学生也读出了文字背后的东西,孩子们有了自己对文本的独特解读,“这眼神中包含着对作者的鼓励”、“这眼神中包含着对作者的期盼”、“这眼神中包含着对作者的肯定”、“这眼神中包含着对作者的赞许”这一句句话从孩子们的嘴里迸出,让我看到了思维的火花在碰撞。此时,张老师又恰到好处的将读

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