纳米教学设计2.doc

.11、新奇的纳米技术导学案教学目标：1能正确、流利地朗读课文。了解什么是“纳米技术”，以及纳米科技的广泛应用。2理解文章结构，能利用规律概括段落大意。3能收集相关资料，并根据文章内容提出自己的疑问。4会用关联词来介绍一样物品。5.激发学生爱科学、学科学的热情。教学时间2课时导学单：1、这篇课文我已经读了（ ）遍，自己认为读得（A.正确流利B.基本流利C.不太流利）组内伙伴评价：（A.正确流利B.基本流利C.不太流利）2、我已经会认读这些新词：除臭技术 微观对象 纳米缓释技术 长度度量单位 这种大小的物质 纳米自清洁技术 碳纳米管 纳米管储氢气 纳米吸波材料 探测雷达波3、我要提醒大家容易读错的词语有 4、读了课题新奇的纳米技术，你知道了什么?有哪些问题要与大家交流？