.南京市瑞金路小学课堂教学教案课题数的认识课时1教学目标1、使学生通过复习加深对整数、小数、分数和百分数的理解，进一步明确有关数的意义和基本性质，体会整数与小数、小数与分数、分数与百分数的内在联系。2、让学生体会到数在刻画现实世界中数量关系与空间形式方面的价值。教学重难点教学重点：分数和小数的基本性质教学难点：整数、小数和分数之间的联系课前准备小黑板和多媒体展台教 学 过 程师 生 活 动思考与调整一、整理与反思1、我们学过了哪些数？举例说明 2、回顾整数的意义 （1）追问：-1、-2是整数吗？判断：A、自然数都是整数B、整数就是自然数C、负数比0小D、负数都是整数（2）排出整数的数位顺序表，个级、万级、亿级各包括哪几个数位？每个数位上的计数单位各是多少？相邻两个计数单位之间的进率是多少？填空：（）个一千是一万；一亿里面有（）个千万；320000是由（）个万组成的；49个亿、49个万个49个一组成的数是（）。3、回顾分数的意义（1）你能想到哪些用
