平面向量的线性运算教学设计.doc

.平面向量的线性运算复习教学设计高中数学北师大版西安交通大学第二附属中学刘正伟5.1平面向量的线性运算【教学目标】知识与能力；过程与方法；情感、态度、价值观；1. 掌握向量加法，减法的运算，并理解其几何意义；2. 掌握向量数乘向量的运算及其几何意义，理解向量共线的充要条件；了解向量共线的含义，理解向量共线判定和性质定理。【教学重点、难点】重点：理解并掌握向量的线性运算及向量共线的充要条件；难点：向量的线性运算及向量共线的充要条件的应用。【教具准备】多媒体课件【教学方法】启发引导式；讲练结合【教学设计】（一）复习导入 问题：前面我们已经复习了的向量的有关概念，知道了向量是既有大小又有方向的量，物理中既有大小又有方向的量？学生：速度，加速度，位移，力力可以合成也可以分解，那么向量怎么运算那么我们今天一起回顾向量的线性运算板书课题（二）知识要点 1.向量的线性运算向量运算定义法则(或