.浅谈多媒体教学在小班化数学教学中的利与弊 甘肃武威天祝县松山镇教育辅导站 白延秀摘要:作为一名数学教师,如果能够熟悉现代化教学手段的理论和操作技能,且使之与传统的教学媒体合理结合,就能够极大地丰富课堂教学。多媒体技术走进了课堂,能培养学生学习数学的兴趣。但是我们要看清多媒体辅助教学的利与弊,大胆实践,才能提高小班化数学教学效率。 关键词:多媒体 小班化 数学教学 利与弊新课程标准指出:“信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。数学课程的设计与实施应根据实际情况合理地运用现代信息技术,要注意信息技术与课程内容的有机结合。要把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。”随着现代科技日新月异的发展,多媒体教学已经广泛深入课堂,并在教学中得以适时应用。直观、形象、生动的多媒体教学自然而然地替代了“一支粉笔、一块黑板、一本书”的枯燥无味的课堂教学。尤其在小班化的数学教学中,运用多媒体教学,为教师教学的顺利实