.普通高等学校本科教学工作审核评估方案（试 行）教育部高等教育司目 录一、 普通高等学校本科教学工作审核评估实施办法二、 普通高等学校本科教学工作审核评估范围三、 普通高等学校本科教学工作审核评估引导性问题一、普通高等学校本科教学工作审核评估实施办法为贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)精神，进一步提高本科教育教学质量，根据教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见（教高20119号），制定本办法。一、审核评估指导思想及原则普通高等学校本科教学工作审核评估（以下简称审核评估）坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针；突出内涵建设，突出特色发展；强化办学合理定位，强化教学中心地位，强化质量保障体系建设，不断提高人才培养质量。审核评估坚持目标性、主体性、多样性、发展性、实证性五项基本原则： 目标性原则。审核评估强调目标导向性，其过程是判断学校人才培养目标的符合度和达成度，关注学校目标的确定与实现，改进与达成。主体性原则。审核评估强调学校是人才培养质
