.青年教师礼仪培训大纲第一部分 教师的内在修养及形象树立中国自古就是礼仪之邦，教师是礼仪之本。所以，作为言传身教的教师来说，不仅要看重自己的知识水平、专业素质，还要看重教师职业的内在修养、职业道德以及教师形象。一、教师的内在修养教师的岗位规范：1、遵守作息制度。2、完成教学任务。3、要有深刻功底。二、教师的形象：形象从传播学角度来讲，就是外界对我们的印象和评价，它由两个要素构成：知名度、美誉度。现代社会中教师的理想形象是：1、具有一定的专业知识素养。2、要爱护学生。3、要有正义感和使命感。树立教师形象要注意以下几个方面：1、首轮效应。2、近因效应。3、亲和效应。4、定型效应。5、光环效应。第二部分 教师的装饰与仪表教师的工作性质决定了教师的装饰、仪表具有一定的场合、时间要求。一、装饰（一）服装1、服装方面的基本礼仪：服饰三要素：色彩、款式、面料。（1）、男装：（2）、女装：2、教师的服装教师并不一定要穿制服，但要干净、整洁、得体，适合年龄、身材
