.情景教学法辅助小学英语课堂教学案例 六年级 （上） Unit3 What Are You Going to Do?一、设计说明1.话题：PEP小学六年级英语(上) Unit3 What Are You Going to Do?2.课题说明：本课的教学内容与学生的日常生活密切联系。教学重点是掌握日常生活中常见的几种书籍单词以及相关句型的运用。3.课时说明：本案例是第三单元的第四课时。学生在前面已经学过be going to的相关句型，因此这节课的教学任务是如何在学习新知识的基础上，扩充和利用所学的旧知识，真正达到学以致用。4.学生情况说明：六年级学生已经有一定的英语基础，他们表现欲强，喜欢模仿，爱做游戏，更希望得到老师和同学的认可。通过前面几个单元的学习，他们已经掌握了be going to等一些基本句型的用法，本课时主要是如何将分散的语言点进行整合、拓展,并在实际情景中加以准确运用。5.设计理念: 小学生具有好奇、爱唱、爱表现、善模仿、爱游戏等特点，而这些特点与小学英语所倡导的模仿、表现相契合，因此创设
