.东港市级第八次“1011”工程征文浅谈后进生的转化学校：东港市新立学校 姓名：魏华 联系电话：18841588138浅谈后进生的转化俗话说：“金无足赤，人无完人。”由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质和基础不同，每个学生存在着一定差异。他们是班级的落伍者，做好他们的工作难度很大，而且后进生常常屡教不改。当代素质教育核心之一就是面向全体学生，只有全体学生都得到全面发展，才能使得全民族的素质得以提高，只有从实际上消除大量的后进生存在的事实，才谈得上面向全体学生。本文从后进生定义阐述的基础上，分析了后进生的类型特征，形成的原因，并且结合实际对后进生的转化提出了一些方法。“后进生”就是素质发展的某一方面或所有方面相对滞后的学生，是就某个学生群体而言的相对概念。“后进生”在教育学、教育心理学中也称为“问题儿童”。习惯上后进生也叫差生。后进生分为三类：（一）是学习后进生，即在学习方面由于学生在家庭和社会环境的作用下，因生理、心理因素或学习行为习惯不良，学习方
