.让一年级的孩子学会自律胡场小学 刘开琼自律就是自我约束力，是指自制力，自控力，自律力。自我约束力是传统文化的思想精髓。强调自我约束，立德修身，历来是古代先贤所推崇的高尚品质。主要是教育人们自觉进行自我修养，自我约束，自我监督，自我教育，自我完善，达到至善，至仁，至诚，至道，至德，至贤。影响孩子学习成绩的主要因素是自我约束力，而培养自我约束的基础是信任，真正的信任是无条件的；培养好习惯，是人格品质的培养，家长、老师要做到，与孩子进行有效的沟通，信任孩子与培养孩子的自信，在失败中挖掘孩子的潜力。总的来说，从长远的发展来看，在某种意义上可以说学生的自我约束力是他成功与否的关键之一。重视人的全面发展，重视学生完整人格的培养、个性的充分发展。关键是要教育和指导学生学会自我管理，自我约束，使每个学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到管，是为了不管的目的。一、让学生自己管自己。在孩子的自我管理中，可以提高他们自我教育的能力。从根本上说，儿童能否受到良好的教育，有内外两个方面因素的影响。而引导中小学生自我管理正是其内部因素发挥积极作用的重要途径，使学生在更好的环
