.浅谈小学数学教学生活化实践 摘 要：随着新课改在现代教学中不断深化，为提高教学效果，教师需要创新教学观念，转变教学方式。尤其在小学数学教学中，需要教师根据教学内容结合生活实际，从学生熟悉的现实生活中充分挖掘可利用的教学资源，并通过创设生活情境的方式，让学生自主参与到教学情境中，充分认识到数学知识在实际生活中的应用价值，进而提高教学效率和教学效果。 关键词：小学数学；教学生活化；实践；探讨 中?D分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）08-0108-02 DOI：10.16657/ki.issn1673-9132.2018.08.066 “使学生充分感受到数学知识与实际生活中的紧密联系，并且将所学数学知识和方法对一些简单实际问题进行解决。”1在小学数学教学中充分体现教学生活化，需要教师在学生熟悉的生活环境中开展教学活动，从而激发学生学习和探究的兴趣，增强学生了解和掌握数学知识和技能的能力，从而推动学生全面发展。 一、转变教师教学观念是实现小学数学教学生活化的前提 在新课改
