.浅谈小学语文教学中良好课堂气氛的营造方法 良好的课堂气氛能有效地提高教学效率，达到教学相长的目的。教 师在课堂教学过程中，要以学生为主体，充分发挥学生的主体作用，激 发他们的学习兴趣，充分调动其积极性，真正做到课堂教学的组织者、 引导者这一角色，就必须学会营造良好的课堂气氛，激发起学生的学习 兴趣，调动起学生的学习积极性，让学生乐学、好学。作为小学语文教师， 该如何去营造良好的课堂气氛呢？以下是笔者的一些浅显看法。 一、教师亲和、自然的教态是促成良好课堂气氛的前提 教师的教态有先入为主的作用。当教师走进教室的那一刻，教师 教态会直接影响到学生上课的情绪，这种先入为主的方式常常会有意 想不到的效果。所以，教师要用亲和、自然的教态去面对学生，及时 调整好自己的心态和精神面貌。具体来说，要做到：用微笑面对学生。 微笑是人际交流中一种最好的方式，微笑让学生对教师没有惧怕，课 堂气氛融洽。如果教师板着脸孔，摆出高高在上的姿态，让学生感到 压抑，学习有紧张感，课堂气氛变得生硬、冷漠，就会不利于教学的 开展。给予学生鼓励。教师不能带着有色眼镜去看待
