.浅谈学校德育工作武汉市吴家山第三小学 王敏德育工作是学校工作的灵魂，它致力于对学生思想品德和人格素质的培养，体现着学校教育的基本目的，贯穿德、智、体、美教育实践的各个方面，统领着整个学校教育。它对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。吴家山第三小学秉承“为每个平凡生命增添绚烂”的办学理念，强化德育管理，建立德育机制，健全各级各项规章制度，加强班主任队伍建设，提升班主任队伍整体水平，开展丰富多彩的社团、校本课程和“德育七彩节”等活动，使学校德育工作严肃而不失活泼，充满灵动而具有实效。1 加强班主任队伍建设，为学校德育工作的顺利开展奠定坚实基础。班主任作为德育工作的主力军和排头兵，是学校全面负责一个班学生的思想、学习、生活等工作的教师，是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻人，是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带，是沟通学校、家长和社会的桥梁。在班集管理中，班主任扮演着多重角色，担负着多种责任，发挥着特殊的作用，班主任工作的优劣直接影响到学生的成长，学校德育工作的成败。正是认识到班主任工作具有如此的重要性，所以我校历来重视班
