.浅谈幼儿语言能力的培养策略 语言能力是各种能力的基础。爱因斯坦说:“一个人的智力发展和形成概念的方法,在很大程度上先取决于语言。”语言是交流和思维的工具,幼儿期是语言发展的重要时期,尽早使孩子学会语言、学好语言,是发展智力、理解知识能力的前提。孩子只有真正学会了说话,把自己的愿望用正确的语言表达出来,才能自由地和人交往,同时也才能更好的接受成人传授的知识和经验。因此,培养提高幼儿的语言能力是幼儿园教育工作者的一项艰巨的任务。那么,如何培养幼儿的语言能力呢? 一、和幼儿进行语言交流,激发学习语言的动力 幼儿是语言学习的主体,只有激发幼儿学习语言的动力,才能促进幼儿积极主动地学习语言,爱学、乐学、会学,真正地学好语言。在教学活动中,交流是双向的,不能只是教师教,还要引导孩子多说话。 跟孩子说话时,一是要尽量简洁,表达准确,让孩子一下子就能明白你的话是什么意思;二是语速要慢,口齿要清晰,便于孩子模仿。幼儿在说话的时候,教师要有足够的耐心,根据孩子的发育特点,创设自由宽松的语言交往环境,鼓励支持孩子与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极的