.浅谈早期阅读培养幼儿阅读兴趣和能力之我见内容摘要：阅读是一项获得信息、传播信息、增加知识的活动。阅读得越多，人的能力及适应性也越强。天下父母谁不爱子女，谁不希望子女成才，那就必须随着婴儿智力曙光的出现时，用科学的方式引导孩子，认真培养孩子的早期阅读的兴趣和习惯。研究表明， 3 8 岁是人的阅读能力发展的关键期，幼儿需要养成阅读的习惯、形成阅读的能力，在阅读学习过程中能够独立思考，尽管他们不认识字，但他们能够自己与书对话，成为自主的阅读者。 关键词:早期阅读、培养、阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力。 幼儿对阅读的兴趣和态度常常在成人还没有注意的时候就不知不觉地开始了。幼儿期所萌发的阅读意识和出现的阅读行为说明阅读是幼儿成长过程中的自发需要。然而，有研究表明，如果在幼儿时期不及时启蒙阅读意识，激发阅读兴趣，养成阅读习惯，幼儿入学后就可能出现学习适应困难。例如，有的幼儿不会用拇指和食指一页一页的翻书，有的幼儿缺乏阅读的兴趣，有的幼儿阅读速度慢，有的幼儿阅读理解能力很差。这些都证明了早期阅读经验的获得对人的一生的发展有着不可低估的影响。幼儿园教育指导纲要（试行
