人生的境界 教案教学设计.doc

.人生的境界 教案教学设计 (高中第五册) 执教：毛荣富 教学目标： 1促进学生对人生意义的思考，明白在做平常事情的时候也应有精神追求的道理， 努力使自己从一个自然的人变为一个有道德境界的人。 2大概了解中国哲学的一些特点，如它既是人世的也是出世的，它的任务是提高人的精神境界。 3体会学者散文思路明晰、内涵丰富、说理简明、语言平实的特点。 教学重难点： 1联系现实生活解读人生的四种境界。 2在阅读理解的基础上深化并丰富对“人生境界”的认识。 3独立思考、质疑课文，对自己的见解能够做到自圆其说、持之有据。 教学方法： 1学生默读朗读，熟悉课文内容。 2教师设计思考题和训练题激活学生思维，深化其对课文的理解，促进语文能力的提高。 3讨论交流，开拓思路。 4教师以漫谈式的讲解提升学生的认识，使之确有所得。 教学设计： 理念 课文的题目为“人生的境