.人才培养模式改革的典型案例材料(汽车应用与维修专业) 一、“工学结合、校企合作、顶岗实习”人才培养模式项目研究的具体内容：1“工学结合、校企合作、顶岗实习”有效促进人才培养模式的创新。职业教育是密切联系经济的教育，企业的参与使课堂教育能够随时反馈职业技术、技能的发展变化，及时调整和更新内容，注重课程建设的实用性和前瞻性。2“工学结合、校企合作、顶岗实习”确立适应社会需要的人才培养质量标准。与企业合作办学，能够切近地感受社会对人的知识、素质、技术、能力的需求，并以此为基础进行有针对性的专业配套设置和课程、教材调整，建立以职业能力为中心的教学体系，从而确立人才质量定位，增强人才培养的适用性； 3“工学结合、校企合作、顶岗实习”促进教学方式“由教为主”向“以学为主”转变。开展实践性教学，加大实践性教学的比重，将实践性教学贯穿教学的全过程，使教师摆脱“以教为主”的普教模式，实现向“以学为主”的转变。4“工学结合、校企合作、顶岗实习”有利于降低职业教育办学成本。职业教育是耗资较大的一种教育，集中表现在实习实训基地的投资比较大。单纯依靠政府或职
