人教版二年级下册道德与法治学科教学计划.doc

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.学科教学计划 2017-2018学年度下期 学科 道德与法治 班级 2.2,2.3 任课教师 1、 学情分析两个班的孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则,初步养成了良好的生活习惯和学习习惯,多数学生文明有礼貌,能遵守课堂学习的规定,能积极学习,能安全健康地学习生活。但还是有少数学生比较顽皮,自我控制能力差,在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己,甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。两个班的孩子还是有些差别,2班的孩子纪律意识较强,3班的孩子较为活泼顽皮,因此,在教学中,要根据学生的现有情况调整教学,有不同的方法开展教学,激励所有孩子努力学习。2、 教材分析教材编排注重图文结合,内涵丰富,形式多样,坚持以学生品行教育为主线,切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节,为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境。本教材游戏较多,通过游戏和各种儿童喜欢的主体活动,对学生进行深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育。为学生形成积极地生活态度、良好的道德品质和实际的生存能力打下初步的基础。本教材面向了儿童的整个生活世界,以儿童的现实生活

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