.第八课 认识自己的身体第一课时一、教学目标1、认识自己的五官，自己的身体。2、了解自己各部分器官作用。3、体验身体在自己生活中的重要作用，增强自我保护意识，初步感受身体有残疾人的生活不便，需要大家帮助和关心。二、教学重点认识身体的各部分器官，感受自己身体的基本特征。三、教学难点用各种方式表示自己的身体特征，增强自我意识。四、教学过程一、创设情境1、同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师为大家准备了4个谜语，我们来做猜谜游戏，好不好？ 2、指名读谜语。猜谜语，你是怎样猜出来的？ 3、我们齐心协力把这4个谜语全猜出来了。那么，你们发现这4个谜语的谜底：眼、鼻、耳、手有什么共同的特点吗？对，都是我们身体的部位。 4、这节课，我们就来认识我们的身体。（板书课题：认识我们的身体） 二、认识身体部位的名称 1、（出示挂图）这就是我们的身体，通过刚才猜谜，我们已经认识了这几个部位。（指图） 2、你还知道身体其他部位的名称吗？谁能到前面来指着自己说一说。（3人）（指图）
