人教版二年级数学下册全册表格式教案.doc

.课题数据收集整理课型新授课备课人执教时间教学目标知识目标体验数据收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义。能力目标能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题，同时能够进行简单的分析。情感目标根据统计表的数据提出有价值的数学问题及解决策略。重点能根据统计表中的数据提出问题、回答问题。难点能够进行简单的分析。教学过程教 学 预 设个 性 修 改目标导学复习激趣目标导学自主合作汇报交流变式训练创境激疑一、情境引入教师引导提问：同学们，你们入学都要穿上我们学校的校服，你们喜欢我们校服的颜色吗？（指名35个学生说一说）。合作探究二、互动新授1、讨论收集数据的方法。（1）教师提问：刚才我们确定了要在班级里进行调查，我们班级的人数也不少，应该怎样调查呢？你有什么好的办法？（指名学生回答。）学生讨论收集数据的方法。（2）出示统计表。颜色红色黄色蓝色白色人数可以用什么方法来完成这张统