. 教学准备 1. 教学目标 知识与能力： 1、认识12个生字，会写16个字。正确读写相关词语。过程与方法：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，结合重点语句体会人物思念祖国的思想感情。3、摘录让自己感动的词句。情感、态度和价值观：学习梅花的高尚品格，培养热爱祖国的感情。2. 教学重点/难点 引导学生把握课文内容，体会人物的思想感情是重点。理解“梅花魂”中“魂”的含义是难点。3. 教学用具 ppt课件4. 标签 梅花魂 教学过程 一、 激情引趣，导入新课1、师：上课生：老师好师：同学们好，请坐。师：见过梅花吗？（见过）师：那么你都知道哪些有关梅花的诗句呢？（学生吟诵咏梅的诗句。）生：江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。师：你的声音再响亮一点。师：请你来。生：墙角数枝梅，凌寒独自开。这是王安石的一首梅里面的诗句。师小结：古往今来，多少人通过画梅，唱梅，写梅来歌颂梅花。今天，我们来学习一个与梅花有关的动人故事。一起来读课题。生齐读：梅花魂
