.融合教育理念融合教育作业 10112130118 丁江涛学完第一讲的内容，通过老师的讲解和查阅相关资料，我对融合教育的理念有了初步的了解。在我看来，融合教育首先体现的是一种对特殊学生的充分尊重，不把他们特殊化，正如联合国教科文组织融合教育共享手册原话：“满足所有儿童的教育，无论其身体、智力、社会、情绪、语言或其他情况如何，也无论其民族、性别、年龄、种族、国家、是否有障碍、语言或社会经济地位如何。包括障碍儿童、天才儿童、流浪儿童、童工、落后地区儿童、少数民族儿童以及处境不利或边缘群体儿童。”这体现了一种人权观，融合教育以人权观批判了现行的普通学校与特殊学校相隔离的状况，提出了人的受教育的基本权利问题。融合教育的思想要求普通学校要给有特殊教育需求的学生提供学习机会，容纳所有的学生，融合教育的倡导 “零拒绝”，学校不能以“不可教育”为由拒绝任何一个孩子接受教育。学校和社会应该创造出一种全纳的氛围，在这种氛围中，每个人受教育的权利都能得到充分的保障。其次，融合教育旗帜鲜明地反对歧视和排斥，强调一种平等观。由于我们的教育基本上仍然还是以考试成绩作为评价学生的唯一标准，在
