.人教版小学六年级数学下册百分数（二） 折 扣 教学设计教学内容：人教版义务教育教科书数学六年级下册第8页的内容。 教学目标： 1、结合学生自身的生活经验，通过合作交流学习，理解打折的含义，进一步掌握求一个数的百分之几的问题的方法。 2、学生通过解决生活中打折的实际问题，提高运用所学知识解决问题的能力。 3、让学生明白“数学来源于生活，并运用于生活”。学会从数学的角度来看待周围的事物，感受数学的现实意义。教学重点：学生能独立解决与折扣相关的问题。教学难点：学生能运用折扣知识，对生活中不同的折扣现象做出正确的判断与选择。 教学过程： 一、创设情境，激发兴趣。 1、谈话导入：学生说说身边的商场优惠活动都有哪些？人们为什么都在商场“搞活动”时去采购？2、通过谈话引出商家往往在这个时候采取一些优惠措施，如打折等。3、出示一幅关于商场打折的情景相片，让学生谈谈自己的理解。 二、小组交流，学习新知。 1、认识“打折”。 （1）让学生交流，关于折扣已经知道些什么？
