.如何培养学生的数据分析观念南江县乐坝镇小学 王 军随着社会的发展，统计在实际生活中的应用越来越广泛，新课程标准理念下也将统计与概率作为重要的学习内容，在日常生活中经常需要在一些不确定的情境中，做出恰当地处理，特别要对数据信息进行有目的的选择和正确的分析判断。因此，我觉得加强对孩子数据分析观念的培养至关重要的下面就谈谈自己的几点拙见：一、什么是数据分析？课程标准中是这样描述的：认识到统计对决策的作用，能从统计的角度思考与数据有关的问题；通过收集数据、描述数据、分析数据的过程，作出合理的决策；能对数据的来源、收集和描述数据的方法、由数据得到的结论进行合理的质疑。数据分析是统计的核心。具体来说，数据分析包括以下几个方面：（1）数据的意识。能想到用数据来处理问题。实际上用数据来进行推断是一种重要的思维方式。（2）体会数据中是蕴含着信息的。所以我们要经历收集数据、描述数据、分析数据的过程，即数据处理的过程，把信息提取出来。（3）根据背景来选择合适的方法。二、如何培养学生数据分析观念：1、贴近生活，巧设问题情境，激发学习兴趣，培养学生数据分析意
