.如何在游戏中促进幼儿的学习与发展？ 学龄前幼儿常常采用游戏的方法与外部世界互动，并在游戏中发展主动性。既然自由游戏对学龄前幼儿具有重要的意义，因此，亲童商城提醒您，在游戏中老师这样做才能更好地促进幼儿的学习和发展： 第一，教师需要为幼儿提供适宜的游戏空间、材料和时间。重视自由游戏的幼儿园都会将教室布置成游戏区，比如积木区、娃娃家、美工区和阅读区等，在各个区摆放丰富的材料，使每个孩子都能得到自己需要的材料，建构自己的能力。这些游戏材料都可以在亲童商城上买到。此外，保障孩子有充足的时间与周围环境进行互动。 第二，对于不会独立解决冲突的幼儿来说，游戏常被彼此间的冲突打断，因此教师需要担任冲突解决者。教师解决问题时应优先考虑如何维持原来的游戏，而不是简单地停止游戏、惩罚和让幼儿反省。 第三，在必要的时候参与幼儿的游戏。对于不是很熟悉幼儿园环境以及年龄较小的幼儿，成人主导游戏可以帮助这些幼儿更快地适应幼儿园生活。当幼儿适应后，教师应当逐渐退出，让孩子主导自己的游戏。 第四，教师要记录孩子的游戏，比如文字、照片、图画、录像。教师可以用这些资料
