.以种植业为主的农业地域类型商品谷物农业教学设计授课教师：赵彩霞 授课班级：高一（6）班一、教学目标知识与技能1、 了解商品谷物农业的主要作物；2、 通过美国的商品谷物农业这一案例学习，会分析一般农业地域类型的优势区位条件；3、 理解并能够说出商品谷物农业的区位条件。4、 能够抓住商品谷物农业的关键特征，理解各区位因素对这种农业地域类型的交叉影响。5、 根据商品谷物农业的区位条件，并以季风水田农业作为对比，总结得出商品谷物农业的基本特征。过程与方法1、通过商品谷物农业的分布地区的学习，提高学生的读图能力；2、通过美国商品谷物农业的优势条件分析，学会从文字材料、图表和图片中分析农业地域类型的区位条件的方法；3、运用美国的商品谷物农业这一案例，分析商品谷物农业的区位条件；情感、态度与价值观1、 通过探究美国的商品谷物农业这一案例，认识到科教兴农的重要性；2、通过商品谷物农业和季风水田农业的对比，树立“因地制宜，科学发展”的农业发展意识；二、教学重点与难点重点：商品谷物农业的区位条件和基本特征
