.第三、四课时【教学内容】1、乐理：什么是五线谱的谱号和谱表 2、听觉训练3、视唱：4、5、6、7【教学目标】1、认识谱号和谱表，理解谱号和谱表的含义2、初步认识五线谱的谱号和谱表【教学重点】认识五线谱的谱号和谱表【教学难点】认识五线谱的高音谱表和低音谱表区别【教学方法】讲授为主，习题操练为辅【教学准备】钢琴、五线谱黑板【教学过程】一、导入新课：二、复习：1、什么是五线谱？2、伸出左手，拇指朝下，把五个手指当作五线谱的五条线，手指之间的空挡作为四个间。看着自己的手说出五条线四个间的名称。3、视唱：（p7）1、2、3。三、听觉训练：（p10）四、讲授新课：1、谱号：在五线谱上用来确定某一线的音高位置-也就是音名位置的符号叫做谱号。谱号就象男女有别一样，在五线谱上看上去是相同的音，由于谱号的不同而代表着不同的音高，这些谱号分别有高音谱号，低音谱号，C谱号三种。（1）高音谱号（又称G谱号）：是从拉丁字母G演变而来的。这个谱号代表了g1（小字一组）这个音，即将这个G谱号记写在五线谱上后
