.式与方程的整理和复习教学设计教学内容：式与方程的整理和复习教学目标：1、经历回顾、复习、整理式与方程有关知识的过程。2、会用含有字母的式子表示数和数量关系，体会用字母表示的简洁性，能用方程表示简单的等量关系，会列方程解决简单问题。3、感受式与方程在解决问题中的价值，建立符号意识，培养初步的代数思想和模型思想。教学重点：会用含有字母的式子表示数量关系，会列方程解决问题。教学难点：正确找到等量关系，列方程解决实际问题。教具准备：课件。教学过程：一、导入：同学们，上节课我们进行了数的运算的复习，今天，我们要对式与方程的知识进行整理和复习。板书课题：式与方程。二、式与方程的初步整理：师：同学们先想一想，我们学过哪些式与方程的知识呢？用字母表示数列方程解决实际问题（根据学生的回答板书：用字母表示数、解方程、列方程解决实际问题）师：同学们，今天我们就围绕用字母表示数、解方程和列方程解决实际问题这三个方面进行整理和复习。三、用字母表示数和数量关系的整理和复习：1、请学生完成例1中的题目2、集体交流整理：
