.第8章 生物体有相同的基本结构第1节 生物体的基本结构（第2课时）一、教学目标：1知识目标（1）阐明生物体结构和功能的基本单位是细胞。（2）区别动物细胞和植物细胞在结构上的异同。（3）了解细胞核在生命活动中的重要作用。2能力目标（1）通过制作动植物细胞模型，培养动手能力及小组合作能力。（2）通过观察、讲解细胞模型，培养观察能力及语言表达能力。3情感态度与价值观目标通过制作模型进行探究活动，培养学生良好的学习习惯和合作精神。二、教学重点：制作模型，归纳动植物细胞的结构。三、教学难点：细胞核在生命活动中的重要作用。四、教学准备：准备制作动植物模型的相关材料。五、教学过程：教师活动学生活动导入：上节课我们学习制作了临时装片，在显微镜下观察到了洋葱鳞片叶表皮细胞、人体口腔上皮细胞，那这些细胞究竟由哪些结构组成呢？请大家阅读课本P8-P9页,了解动植物细胞的基本结构。引出：“这些细胞究竟有哪些结构组成呢？”问题：通过学习，我们知道了动植物细胞的结构。下面我们自己动手来制作这
