.重庆市初中英语优质课大赛教学设计授课材料（教材）的电子文档一、整体设计思路、指导依据说明本课依据“新课程标准” ,英语学科“核心素养”的要求和初中英语“卓越课堂五要素”基本理念，有机融合语言能力，学习能力，文化品格和思维品质而设计。创设环球旅游这个学生感兴趣的情景，以The more places we travel, the wider our views will be. 为主线,用足迹环游世界方式进行评价，调动和激发学生参与课堂的积极性。首先老师以自身作为tour guide的经历谈论旅游话题，引出Singapore, a place you will never forget. 通过key words，topic sentences，skimming等学习策略帮助学生查找文章细节。同时利用思维导图帮助学生准确的进行文本分析和结构解读，循序渐进地让他们了解本篇文章的布局。引导学生对文本结构提出大胆质疑并进行优化完善，以此来培养学生的批判思维和逻辑思维能力。在读后环节引导学生将所学运用到自己的家乡，作为一名代言人将重庆介绍给世界。潜移默化的将中
