.熟悉的物品(第一课时) 店子镇初级中学 王慧一、背景： 本课是熟悉的物品第一课时，属“造型表现”的学习领域。本课通过认识与理解线条、形状、等基本造型要素，尝试描绘物体的立体感，提高学生对身边物体的关注，并能运用多种工具材料去记录身边的物品，更好地发挥学生的主观能动性和创造欲望。理解用不同的工具表现不同的物体都可以表达自己的感情。本课把熟悉的物品当作有生命的物质来对待，注重学生的观察能力、表现能力和合作能力、创造能力的培养；关注学生个性。在内容的选择上以贴近学生生活的书籍、瓶花、水果、书包等物品为主，教育学生于平凡之中见神奇，在表现形式上主要以线造型为主。在教法设计上，以互联网等现代化教学手段为，结合实物图片欣赏等直观教学方法，调动学生学习的兴趣，鼓励学生以自己独特方式去观察、探究与表现。二、教学目标： 通过对静物画的欣赏，练习，去感悟物质的生命存在。 初步了解静物画的构图组合方法，并能尝试运用各种工具，从多种角度表现物品，初步表达自己的情感。 提高学生观察能力、创造能力，表现能力，及发现美、感受美的
